| Original language | French |
|---|---|
| Pages (from-to) | 53-73 |
| Number of pages | 21 |
| Journal | Education et Societes |
| Volume | 32 |
| Issue number | 2 |
| DOIs | |
| State | Published - 2013 |
ASJC Scopus subject areas
- Education
- Sociology and Political Science
Administration des écoles, respect des normes gouvernementales et obligation de résultats à forts enjeux: Changement politique et pédagogique aux États-Unis
James P. Spillane, Lauren Anderson
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
4
Scopus
citations